Методические материалы по функциональной грамотности
- Подробности
- Опубликовано 31.10.2022 07:23
Методические материалы по функциональной грамотности
Вебинары ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» (ФГБНУ «ИСРО РАО»)
Плейлист вебинаров по функциональной грамотности
Вебинары по формированию функциональной грамотности Академии Минпросвещения России
Первый семинар: разбор заданий по естественно-научной грамотности
Нормативные документы
- Подробности
- Опубликовано 31.10.2022 07:19
Нормативные документы
ФГОС. Функциональная грамотность
Федеральный государственный образовательный стандарт
ФГОС НОО (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №286)
ФГОС ООО (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №287)
ФГОС СОО (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 №413, с изменениями на 11 декабря 2020 года)
Формирование функциональной грамотности
Зачем реализуется проект по формированию функциональной грамотности?
Приоритетной целью государственной образовательной политики является вхождение Российской Федерации в десятку лидеров стран по качеству общего образования. Одним из направлений выступает формирование в системе общего образования функциональной грамотности обучающихся. Цель проекта – обеспечить информационно-методическую, научную поддержку региональных систем образования по формированию функциональной грамотности школьников.
Когда реализуется проект по формированию функциональной грамотности?
С 2021 года по 2024 год.
Нормативно – правовые документы регионального уровня
Нормативно – правовые документы муниципального уровня
Дополнительное образование
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:46
Дополнительное образование
МОЦ >
документы
-аналитические, методические, инструктивные материалы
-публичные выступления
Образование детей с ОВЗ
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:42
Уважаемые родители (Законные представители)!
Предлагаем Вашему вниманию методическое пособие "Воспитание детей раннего возраста с ОВЗ". О детях с трудностями поведения» и практикум для взрослых по психолого-педагогическому сопровождению детей раннего возраста с ОВЗ, разработанные ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО».
Материалы методического пособия позволяют ответить на вопросы:почемумаленький ребенок ведет себя плохо, и что нужно ему для того, чтобы научиться владетьсобой. Раскрываютповеденческиепроблемы ребенка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):капризы, агрессия и «стереотипное» поведение, даны практические рекомендации в части образования и психолого-педагогическогосопровождения детейраннего возраста с ОВЗ.
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:42
Муниципальные стандарты качества оказания услуг
Дата |
Номер документа |
Наименование |
Ссылка |
---|---|---|---|
17.04.2019 |
374 |
Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования. Адаптированная образовательная программа» |
Скачать |
17.04.2019 |
373 |
Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования для детей, нуждающихся в длительном лечении и детей - инвалидов, проходящих обучение по состоянию здоровья на дому. Адаптированная образовательная программа» |
Скачать |
17.04.2019 |
372 |
Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования для детей, нуждающихся в длительном лечении и детей - инвалидов, проходящих обучение по состоянию здоровья на дому. Адаптированная образовательная программа» |
Скачать |
17.04.2019 |
371 |
Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования для детей, нуждающихся в длительном лечении и детей-инвалидов, проходящих обучение по состоянию здоровья на дому» |
Скачать |
17.04.2019 |
370 |
Об утверждении Стандарта качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования. Адаптированная образовательная программа» » |
Скачать |
12.04.2019 |
356 |
Стандарты качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования для детей, нуждающихся в длительном лечении и детей-инвалидов, проходящих обучение по состоянию здоровья на дому» |
Скачать |
12.04.2019 |
355 |
Стандарты качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования для детей, нуждающихся в длительном лечении и детей-инвалидов, проходящих обучение по состоянию здоровья на дому» |
Скачать |
11.04.2019 |
343 |
Стандарты качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования» |
Скачать |
08.04.2019 |
335 |
Стандарты качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования» |
Скачать |
08.04.2019 |
336 |
Стандарты качества предоставления муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования» |
Скачать |
04.04.2019 |
331 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация дополнительных общеразвивающих программ» |
Скачать |
22.03.2019 |
281 |
Стандарты качества оказания муниципальной услуги «Присмотр и уход» |
Скачать |
07.03.2019 |
212 |
Стандарты качества предоставления муниципальной услуги по организации отдыха детей и молодежи (в каникулярное время с дневным пребыванием) |
Скачать |
Функциональная грамотность
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:42
Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Индикатором качества образования в части формирования функциональной грамотности является международное исследование PISA. Исследование PISA ставит своей целью проверку наличия таких умений, которые должны помочь молодежи в их «взрослой» жизни.
Каждое задание PISA – это отдельный текст, в котором описывается некоторая ситуация жизненного характера. К тексту прилагается от одного до шести заданий разного уровня сложности. При выполнении заданий учащийся должен понять и решить проблему, которая лежит вне рамок предметной области, вне изучаемого учебного материала.
Открытые Задания PISA на сайте ФИОКО
Составляющие функциональной грамотности:
Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Естественно-научная грамотность – способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
Математическая грамотность – способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
Финансовая грамотность – знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.
Креативное мышление – способность ребёнка самостоятельно или в команде придумывать и улучшать идеи. Например, предлагать инновационные и эффективные решения, использовать воображение. Кроме того, важно уметь критически взглянуть на свои идеи, увидеть их сильные и слабые стороны.
Глобальные компетенции – способность изучать глобальные и межкультурные проблемы, понимать и ценить различные мировоззрения и точки зрения, успешно и уважительно взаимодействовать с другими и принимать меры для коллективного благополучия и устойчивого развития.
Электронные банки заданий для оценки функциональной грамотности
Электронный Банк заданий для оценки функциональной грамотности
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
Дошкольное образование
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:37
Дошкольное образование
Муниципальные стандарты качества оказания услуг (выполнения работ)
Дата |
Номер документа |
Наименование |
Ссылка |
---|---|---|---|
06.05.2019 |
445 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Адаптированная образовательная программа. Дети – инвалиды от 3 до 8 лет» |
Скачать |
06.05.2019 |
444 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Адаптированная образовательная программа. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) от 3 до 8 лет» |
Скачать |
06.05.2019 |
443 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Адаптированная образовательная программа. Дети – инвалиды, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, от 3 до 8 лет» |
Скачать |
06.05.2019 |
442 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных щеобразовательных программ дошкольного образования. Обучающиеся за исключением детей – инвалидов, от 3 до 8 лет» |
Скачать |
06.05.2019 |
441 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Дети - инвалиды от 3 до 8 лет»» |
Скачать |
06.05.2019 |
440 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Дети – инвалиды, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, от 1 года до 3 лет» |
Скачать |
06.05.2019 |
439 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Обучающиеся за исключением детей - инвалидов от 1 года до 3 лет» |
Скачать |
06.05.2019 |
438 |
«Об утверждении Стандарта качества оказания муниципальной услуги «Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования. Дети - инвалиды от 1 года до 3 лет» |
Скачать |
Аналитические, инструктивные и методические материалы
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:30
Аналитические, инструктивные и методические материал
Мониторинг состояния муниципальной системы образования
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 11:19
- Организация мониторинга состояния и перспектив развития муниципальной системы образования ЗАТО Видяево
- Положения об осуществлении мониторинга деятельности муниципальных образовательных организаций ЗАТО Видяево
- Проведение ежегодного самообследования образовательными организациями ЗАТО Видяево
- Порядок мониторинга состояния и перспектив развития муниципальной системы образования ЗАТО Видяево
{showhide title="Мониторинг деятельности ОО на 2019 год" changetitle="Закройте"}
Плана проведения мониторинга деятельности образовательных организаций ЗАТО Видяево в 2019 году
План проведения мониторинга деятельности образовательных организаций ЗАТО Видяево в 2020 году
{/showhide}План проведения мониторинга деятельности образовательных организаций ЗАТО Видяево в 2022 году
Приказ Отдела №07 от 27.01.2022 о проведении мониторинга в 2022 году
{/showhide}Документы образования
- Подробности
- Опубликовано 18.06.2021 10:49
{showhide title="Муниципальная программа «Развитие образования в ЗАТО Видяево»"changetitle="Закройте"}
Постановление Администрации ЗАТО Видяево «Об утверждении МП РО»
Программа «Развитие образования ЗАТО Видяево»
- Приложение к подпрограммам
- Подпрограмма «Модернизация образования ЗАТО Видяево»
- Подпрограмма «Молодёжная политика ЗАТО Видяево»
- Ведомственная целевая программа «Методическое, информационно-техническое обеспечение деятельности муниципальных образовательных организаций ЗАТО Видяево»
{/showhide}
{showhide title="Дорожная карта"changetitle="Закройте"}
{/showhide}
Положение об организации учета детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего среднего общего образования на территории ЗАТО Видяево
Реестр муниципальных услуг (государственных услуг, предоставляемых в соответствии с переданными полномочиями)
Положение «Отдела образования, культуры, спорта и молодежной политики администрации ЗАТО Видяево»
- Подробности
- Опубликовано 18.02.2016 12:07
Положение об Отделе образования, культуры, спорта и молодежной политики администрации ЗАТО Видяево (утверждено постановлением администрации ЗАТО Видяево от 21.03.2016 №199)
Еще статьи...
- Административный регламент предоставления государственной услуги «Присвоение квалификационных категорий спортивным судьям» (утвержден постановлением Администрации ЗАТО Видяево от 15.09.2014 №424)
- Административный регламент предоставления муниципальной услуги «Прием заявлений, постановка на учёт детей в образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования (детские сады)»
- Сотрудники